学习课程名称:互联网人副业指南
章节名称(序号): 5 如何制作视频?
讲师姓名:Brian
课程内容:
只要能有效解决学习者问题的课就算好课,就是为学习者有效解决问题设计一条清晰的学习路径。
问题的源头是人,如果真的想让你的课大卖,人群定位要精准,正对性要强,课程质量要保证,至于这样
口碑才会好,课程售卖额生命线也会越长
认识问题的1层境界
qustion和problem的问题,课程要解决的是problem,坚持以学习者为中心,聚焦问题,给出解决方案,
循序渐进的解决
认识问题的2层境界
A(现实状况)、B(目标状况)、C(达成路径)“绩效达成有问题”就是指“目前的绩效情况”和“期望的绩效情况”有差距;执行力有问题”就是“目前执行情况”和“期望执行情况”有差距
认识问题的3层境界
A:Attitude,态度;S:Skill,技能、技巧;K:Knowledge,知识。
课程或培训能解决的“问题”其实主要就是知识的差距,技能的差距和态度的差距。而像经济环境企业文化等相对宏观的问题,单靠课程或培训是不能解决的。即使是ASK类型的差距,也要看课程体量,教学周期等是否匹配,比如:岗位胜任力问题,复杂技能提升问题,态度类等问题,
学习收获:
凡事预则立不预则废,课程要有良心,要解决问题。提出可行有效的可操作落地的课程。
打卡截图: