这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/networkengineering1934-Softwareengineering |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/networkengineering1934-Softwareengineering/homework/12138 |
这个作业的目标 | 学会结对合作,与队友共同实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 |
四则运算生成器
最笨的方式当然就是一一对比,当然,这种方式肯定是行不通的,1w道式子,于是我们商量以后改进了查重方式
PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分钟) |
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Planning | 计划 | 20 | 20 |
· Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 20 | 20 |
Development | 开发 | 550 | 670 |
· Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 90 | 100 |
· Design Spec | 生成设计文档 | 30 | 30 |
· Design Review | 设计复审 | 20 | 20 |
· Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 20 | 20 |
· Design | 具体设计 | 30 | 30 |
· Coding | 具体编码 | 300 | 400 |
· Code Review | 代码复审 | 40 | 40 |
· Test | 测试(自我测试,修改代码,提交修改) | 20 | 30 |
Reporting | 报告 | 60 | 70 |
·Test Report | 测试报告 | 30 | 30 |
·Size Measurement | 计算工作量 | 20 | 20 |
·Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结, 并提出过程改进计划 | 10 | 20 |
Total | 合计 | 630 | 760 |
结对项目更多考验的是两个人的默契,以及如何去分工合作,让工作达到高效率进行。由于我和我的伙伴是舍友,所以我们的前期代码都没有传到git上,而是直接通过压缩包的形式发送了。本次项目难度对我们来说有点巨大,所以我们上游开发经验的师兄师姐寻求了帮助,其中师兄帮我们搭建了spring框架,并且教会我们如何去使用spring框架去进行前后端的配合。总体来说,本次项目我们学习到了很多东西但是并没有完全去掌握,但也认识到自己在代码能力上的许多不足,还需要继续去学习。也希望我和我的合作伙伴继续努力。努力提升自己的代码能力。