• 队伍
  3119005434 韦秋风 韦秋风的GitHub
  3119005408 陈泽同 陈泽同的GitHub

PSP表格

效能分析

性能分析图

实时内存使用情况

设计实现过程

由InputExpression(number);函数实现随机生成number数量满足条件的算式，并放入ArrayList中
由AddExpressionToQuestion();函数实现将ArrayList中的算式放入队列Question中
由MyFileIO.writeQueue(exerciseFile, questions);函数实现将队列中的算式一一输出到运行目录下的exerciseFile（Exercises.txt）文件
由AddExpressionToAnswer();函数实现将这些算式的结果放入队列Answer中
由MyFileIO.writeQueue(answerFile, answers);函数实现将Answer中的结果输入到运行目录下的AnswerFile（answers.txt)文件

代码说明

	// 元素加法,结果放入e1中

	public static void Add(Element e1, Element e2) {
		if (e1.numerator == 0 && e2.numerator == 0)// 若分数部分均为0，只需对整数部分运算即可
			e1.wholeNumber += e2.wholeNumber;
		else {
			e1.wholeNumber += e2.wholeNumber;// 带分数整数部分相加，放入e1的整数部分
			int lcm = Lcm(e1.denominator, e2.denominator);// 求最小公倍数
			e1.numerator *= lcm / e1.denominator;// 对e1的分子进行变换
			e2.numerator *= lcm / e2.denominator;// 对e2的分子进行变换
			e1.denominator = lcm;// 分母就是求得的最小公倍数
			e1.numerator += e2.numerator;// e1和e2分子相加，存放在e1的分子处

			// 将假分数化成带分数(也防止出现e1的值为十七又三分之三而不是十八的情况)

			e1.wholeNumber += e1.numerator / e1.denominator;
			e1.numerator = e1.numerator % e1.denominator;

			// 最终结果要约分

			int factor = Gcd(e1.numerator, e1.denominator);
			e1.numerator /= factor;
			e1.denominator /= factor;
		}
		e1.operator = e2.operator;// 由于运算已经完成，将e2的运算符赋值给e1的运算符
		e1.nextElement = e2.nextElement;// 修改结点关系
	}

	// 元素减法,由于只有元素减法会产生负数，因此一旦有负数，return false

	public static boolean Sub(Element e1, Element e2) {
		if (e1.numerator == 0 && e2.numerator == 0) {// 若分数部分均为0，只需对整数部分运算即可
			e1.wholeNumber -= e2.wholeNumber;
			if (e1.wholeNumber < 0)
				return false;
		} else {
			if (e1.wholeNumber < e2.wholeNumber)
				return false;// 如果整数部分就不够减，return false
			e1.numerator += e1.wholeNumber * e1.denominator;// 将带分数转化为假分数
			e2.numerator += e2.wholeNumber * e2.denominator;// 将带分数转化为假分数
			int lcm = Lcm(e1.denominator, e2.denominator);// 求最小公倍数
			e1.numerator *= lcm / e1.denominator;// 对e1的分子进行变换
			e2.numerator *= lcm / e2.denominator;// 对e2的分子进行变换
			e1.denominator = lcm;// 分母就是求得的最小公倍数
			e1.numerator -= e2.numerator;
			if (e1.numerator < 0)
				return false;

			// 将假分数化成带分数

			e1.wholeNumber = e1.numerator / e1.denominator;
			e1.numerator = e1.numerator % e1.denominator;

			// 最终结果要约分

			int factor = Gcd(e1.numerator, e1.denominator);
			e1.numerator /= factor;
			e1.denominator /= factor;
		} // e1和e2分子相减，存放在e1的分子处
		e1.operator = e2.operator;// 由于运算已经完成，将e2的运算符赋值给e1的运算符
		e1.nextElement = e2.nextElement;// 修改结点关系
		return true;
	}

	// 元素乘法，结果放入e1中

	public static boolean Multipy(Element e1, Element e2) {
		if (e1.denominator == 0 || e2.denominator == 0)
			return false;
		if (e1.numerator == 0 && e2.numerator == 0)// 若分数部分均为0，只需对整数部分运算即可
			e1.wholeNumber *= e2.wholeNumber;
		else {
			e1.numerator = (e1.wholeNumber * e1.denominator + e1.numerator)
					* (e2.wholeNumber * e2.denominator + e2.numerator);
			e1.denominator = e1.denominator * e2.denominator;
			e1.wholeNumber = e1.numerator / e1.denominator;// 将假分数化成带分数
			e1.numerator = e1.numerator % e1.denominator;

			// 最终结果要约分

			int factor = Gcd(e1.numerator, e1.denominator);
			e1.numerator /= factor;
			e1.denominator /= factor;
		}
		e1.operator = e2.operator;
		e1.nextElement = e2.nextElement;
		return true;
	}

	// 元素除法

	public static void Divide(Element e1, Element e2) {
		e1.numerator += e1.wholeNumber * e1.denominator;// 将带分数转化为假分数
		e2.numerator += e2.wholeNumber * e2.denominator;// 将带分数转化为假分数

		// 将除法运算转化为乘法运算

		e1.wholeNumber = e2.wholeNumber = 0;
		int temp = e2.numerator;
		e2.numerator = e2.denominator;
		e2.denominator = temp;
		Multipy(e1, e2);
	}
	// 最大公因数算法

	public static int Gcd(int a, int b) {
		if (b == 0)
			return a;
		return Gcd(b, a % b);
	}

	// 最小公倍数算法

	public static int Lcm(int a, int b) {
		return a * b / Gcd(a, b);
	}

项目小结

韦秋风：
惊吓收获：本次项目暴露了我编程能力的不足，特别是以为自己懂java，实际上对java的语言特性也不了解。对于面向对象的程序语言仍然不够熟悉。
惊喜收获：虽然代码形式比较丑陋，但坚持下来最终完成了核心功能。

陈泽同：
总体来说这次的项目我个人认为没有发挥到最好。和同伴一起编程的时间太少，再加上两人对模块设计思路有差异并且沟通不及时，造成了许多时间的浪费；不过逐渐熟悉对方后，我们之间的沟通变得更加有效，两人协作的效率也越来越高，在最终关头实现了1+1>2的效果，一齐发挥智慧攻克了一个困扰已久的bug。这次结对编程让我体会到思维的多样性和创造性，我们应该学会主动适应同伴的思维，同时也发挥出自己独特的能力。