C语言课程设计题目汇总与要求

一、学生信息管理系统设计

问题描述:
学生信息包括:学号，姓名，年龄，性别，出生年月，政治面貌，籍贯，家庭住址，电话，E-mail 等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能:
(1)系统以菜单方式工作；
(2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存)；
(3)学生信息浏览功能；
(4)学生信息排序、查询功能；
对信息进行排序，可以按学号，按姓名，按性别，按出生年月日，按籍贯进行查询；
(5)信息统计。
a)可以按性别，按出生年，按籍贯统计学生人数
b)可以按班级统计学生人数
c)可以按政治面貌统计学生人数：
按班级统计学生党员人数，团员人数，以及所占比例，设计并输出统计报表。
(6)学生信息的删除与修改
设计要求:
 界面比较美观;
 有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0~100之间，就提示不合法，要求重新输入;
 最好用链表的方式实现。
算法分析:
首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式:是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢?在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。
对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。

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二、学生综合测评系统

每个学生的信息为:学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。
A、学生信息处理
(1)输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。
提示:学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。
(2)插入(修改)同学信息:
提示:先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中(保持按学号有序)若存在该同学则将新记录内容替换源内容，
(3)删除同学信息:
提示:输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除，将删除后的信息写到文件中。
(4)浏览学生信息:
提示:打开文件，显示该文件的学生信息。
B、学生数据处理:
(1)按考试科目录入学生成绩并且按公式:考试成绩=(语文+数学+外语)/3计算考试成绩，并计算考试名次，提示:先把学生信息读入数组，然后按提示输入每科成绩，计算考试成绩，求出名次，最后把学生记录写入一个文件中。
(2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。
提示:综合测评总分=(考试成绩)0.6+(同学互评分)0.1+品德成绩0.1+任课老师评分0.2。
(3)学生数据管理
提示:输入学号，读出并显示该同学信息，输入新数据，将改后信息写入文件。
(4)学生数据查询:
提示:输入学号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。
C、学生综合信息输出
提示:输出学生信息到屏幕。

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三、图书信息及借阅管理系统

主要包括管理图书的库存信息、每一本书的借阅信息以及每一个人的借书信息。每一种图书的库存信息包括编号、书名、作者、出版社、出版日期、金额、类别、总入库数量、当前库存量、已借出本数等。每一本被借阅的书都包括如下信息:编号、书名、金额、借书证号、借书日期、到期日期、罚款金额等。每一个人的借书信息包括借书证号、姓名、班级、学号等。
A、借阅资料管理 系统功能包括以下方面: 可要求把书籍、期刊、报刊分类管理，这样的话操作会更加灵活和方便，可以随时对其相关资料进行添加、删除、修改、查询等操作。
B、借阅管理
(1) 借出操作
（2）还书操作
(3) 续借处理
提示:以上处理需要互相配合以及赔、罚款金额的编辑等操作完成图书借还业务的各种登记。例如:读者还书时不仅更新图书的库存信息，还应该自动计算该书应罚款金额。并显示该读者所有至当日内到期未还书信息。
C、读者管理
读者等级:对借阅读者进行分类处理，例如可分为教师和学生两类。并定义每类
读者的可借书数量和相关的借阅时间等信息。
读者管理:对读者信息可以录入，并目可对读者进行挂失或注销、查询等服务的作业。
D、统计分析
随时可以进行统计分析，以便及时了解当前的借阅情况和相关的资料状态，统计分析包括借阅排行榜、资料状态统计和借阅统计、显示所有至当日内到期未还书信息等功能分析。
E 系统参数设置:可以设置相关的罚款金额，最多借阅天数等系统服务器参数。

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四、学校运动会管理系统

问题描述:
(1) 初始化输入:N-参赛院系总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数;
(2)各项目名次取法有如下几种:
取前5名:第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1;
(3)由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息。
(4)所有信息记录完毕后，用户可以查询各个院系或个人的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛院系信息、获奖运动员、比赛项目信息等。

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五、教师工资管理系统

每个教师的信息为:教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注:应发工资=基本工资+津贴+生活补贴;合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金:实发工资=应发工资合计扣款。
A、教师信息处理
(1)输入教师信息
(2)插入(修改)教师信息:
(3)删除教师信息:(4)浏览教师信息:
提示:具体功能及操作参考题 1。(5)排序、查询功能(6)退出系统功能
B、教师数据处理:
(1)按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。
(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 豆门
提示:计算规则如题目。(3)教师数据管理
提示:输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件
(4)教师数据查询:
提示:输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来
(5) 教师综合信息输出
提示:输出教师信息到屏幕。

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六、教师工作量管理系统

计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。(教师单个教学任务的信息为:教师号、姓名、性别、职称、任教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时)
A、教师信息处理
(1) 输入教师授课教学信息，包括教师号、姓名、性别、职称、任教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。
(2)插入(修改)教师授课教学信息:
(3)删除教师授课教学信息:
(4)浏览教师授课教学信息:
B、教师工作量数据处理:
(1)计算单个教学任务总课时。计算原则如下表:

(2) 计算一个教师一个学期总的教学工作量。
总的教学工作量=所有单个教学任务总课时之和。
(3)教师数据查询:
提示:输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。
C、教师综合信息输出
提示:输出教师信息到屏幕。

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七、编制一个学生的选课及学籍管理程序

【问题描述】
现有若干个班级的学生，进行下学期课程的选课，假设已经通过文件储存了选课内容的数据库，数据库中包括7门课(课程内容由学生自己定)
第i门课程的接纳的学生数为10xi，i为课程的序号，如第一门课的接纳的学生数为10x1，第二门课为10x2，..，依此类推，每门课的学分数分别为
1、2、3、4、5、6、7，现要求每一个学生至少选3门课，最多不超过5门。
【实现提示】
(1)显示课程内容供学生选择,并能进行选课的操作
(2)随着学生选课工作的进行，动态更新数据库的内容
(3)进行学生的最少选课量和最多选课量的控制
(4)显示所有学生的选课的结果
(5)把学生所选的课按学分总积分由小到大排列，同样学分按姓名的英文字母排序
(6)录入学生的各科成绩
(7)学生的参数有;姓名、学号、性别、总学分、各科成绩，补考情况，请把一门和三门功课不及格的学生的姓名列出，并自动生成补考通知书，通知书中要求有学生的姓名、学号、不及格的科目及补考时间(由编程者自定)

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八、设计银行储蓄系统

开发一个实现储蓄业务最常用功能的系统，在该软件系统中，以储户信息为核心，围绕储户信息，实现其存款、取款和查询等功能，模拟 ATM(自动柜员机)。该业务平台还应具有一定扩展性，可方便扩充其他功能，比如挂失等。具体功能有;开户、销户、存款、取款、查询、保存与打开。
功能:能够输入和查询客户存款取款记录。在客户文件中，每个客户是一条记录，包括编号、客户姓名、支取密码、客户地址、客户电话、账户总金额;在存取款文件中，每次存取款是一条记录，包括编号、日期、类知、存取数目、经办人。类别分为取款和存款两种。
本系统能够输入客户存款或取款记录:根据客户姓名查询存款和取款记录。分步实施:
1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数;
2、建立一个文件，输入客户的必要信息，能对文件进行显示、输入、修订、删除等。
3、进一步要求;完成客户姓名查询存款和取款记录，并能得到每次帐户总金额。
要求:1、用C语言实现系统:
2、利用结构体数组实现信息的数据结构设计:
3、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现:
4、界面友好(良好的人机交互)，程序加必要的注释。

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九、 通讯录程序设计

设计一个实用的小型通讯录程序，具有添加，查询和删除功能。由姓名，籍贯，电话号码1，电话号码2，电子邮箱组成，姓名可以由字符和数字混合编码。电话号码可由字符和数字组成。(用文件保存)
实现功能:
(1) 系统以菜单方式工作
(2)信息录入功能
(3)信息浏览功能
(4)信息查询功能
(5)信息修改功能
(6)系统退出功能

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十、学生选课系统

假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求(如总学分不得少干 15)自由选课。试设计一个选修课程系统，使之能提供以下功能:
(1)系统以菜单方式工作
(2)课程信息和学生选课信息录入功能(课程信息用文件保存)
(3)课程信息浏览功能
(4)查询功能
(5)按学分查询
(6)某门课学生的选课情况

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十一、班级成绩管理系统

对一个有N个学生的班级，每个学生有 M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。(用文件保存)功能要求;
(1)本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括:学号、姓名、M 门课程名称
(2)本系统显示这样的菜单:请选择系统功能项:
a、成绩录入 b、成绩显示
c、成绩保存 d、成绩排序
e、成绩修改(要求先输入密码)
f、成绩统计
1)显示每门课程成绩最高的学生的基本信息
2)显示每门课程的平均成绩
3)显示超过某门课程平均成绩的学生人数
g、退出系统
(3)执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。
(4)将学生成绩保存到文件中。

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十二、机房机位预定系统

20台机器，编号1到20，从早八点到晚八点。两小时一个时间段，每次可预定一个时间段。功能要求:
(1)系统以菜单方式工作
(2)查询，根据输入时间，输出机位信息。
(3)机位预定，根据输入的时间查询是否有空机位，若有则预约，若无则提供最近的时间段，另若用户在非空时间上机，则将用户信息列入等待列表。
(4)退出预定，根据输入的时间，机器号撤销该事件的预定!
(5)查询是否有等待信息，若有则提供最优解决方案(等待时间尽量短)，若无则显示提示信息。

课程设计实验报告要求:
1、预习报告:题目、课程设计任务、数据结构、程序的总体设计(算法)、模块划分 。
2、实验总结报告:流程图、主要源程序代码(需打印)、测试情况及调试中问题与解决方案、小结等

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二、学生选题要求
(1)要求每5-6个学生组成一个开发团队根据自己的实际情况选择一个题目，实际动手完成这个题目，编写出程序代码，并调试通过。
(2)每组同学选择一个题目，原则上不允许多组同学选择同一个题目。多组同学选择同样项目时，独立完成，程序代码重复率不可超过50%，同样题目的选择最多不超过两组。
(3)每组同学有两次选题机会，最终确定题目。
(4)允许学生在给出可供选择题目之外自己选择题目，但要经指导教师审批同意。选题的内容应在课程范围内选择，应能满足课程设计的教学目的与要求，能使学生得到较全面的综合训练，提高学生素质。自选题目要有一定工程或社会实际背景,体现应用性、先进性、综合性的课题，应尽可能结合当前社会、经济的实际。