1. 实验任务1

task1_1.py

# print输出的几种用法

# 用法1：用于输出单个字符串或单个变量
print('hey, u')

# 用法2：用于输出多个数据项，用逗号分隔
print('hey', ' u')
x,y,z = 1,2,3
print(x, y, z) 

# 用法3：用户混合字符串和变量值
print('x = %d, y = %d, z = %d' %(x,y,z)) # 方式1: 传统c风格
print('x = {}, y = {}, z = {}'.format(x,y,z)) # 方式2: s.format()方法
print(f'x = {x}, y = {y}, z = {z}') # 方式3: f-string方式

# 其它: 输出后是否换行
print(x) 
print(y)
print(z)

print(x, end=' ') 
print(y, end=' ')
print(z)

task1_2.py

# 输出1
print('{:-^40}'.format('输出1'))   
print('x1 = {}, y1 = {}'.format(x1, y1))
print('x2 = {}, y2 = {}'.format(x2, y2))

# 输出2
print('{:-^40}'.format('输出2')) 
print('x1 = {:.1f}, y1 = {:.1f}'.format(x1, y1)) 
print('x2 = {:.1f}, y2 = {:.1f}'.format(x2, y2))

# 输出3
print('{:-^40}'.format('输出3')) 
print('x1 = {:<15.1f}, y1 = {:<15.1f}'.format(x1, y1))
print('x2 = {:<15.1f}, y2 = {:<15.1f}'.format(x2, y2))

# 输出4
print('{:-^40}'.format('输出3')) 
print('x1 = {:>15.1f}, y1 = {:>15.1f}'.format(x1, y1)) 
print('x2 = {:>15.1f}, y2 = {:>15.1f}'.format(x2, y2))

task1_3.py

name1, age1 = 'Bill', 19
name2, age2 = 'Hellen', 18
title = 'Personnel Information'

print(f'{title:=^40}') 
print(f'name: {name1:10}, age: {age1:3}') 
print(f'name: {name2:10}, age: {age2:3}')
print(40*'=')

总结：print()有三种常用用法：1.使用%格式化输出。2.使用format()格式化输出。3.使用f字符串格式化输出。

 2. 实验任务2

task2_1.py

r1 = eval('1 + 2') 
print(type(r1), r1)

r2 = eval('[1, 6, 7.5]') 
print(type(r2), r2)

r3 = eval('"python"') 
print(type(r3), r3)

r4 = eval('7, 42') 
print(type(r4), r4)

task2_2.py

x, y = eval(input('Enter two oprands: ')) 
ans = x + y

print(f'{x} + {y} = {ans}')
print(f'{type(x)} + {type(y)} = {type(ans)}')

总结：eval()的用法：可以把输入的数据类型转变为我们想要的数据类型。

3. 实验任务3

task3.py

# 浮点数简单运算
ans1 = 0.1 + 0.2
print(f'0.1 + 0.2 = {ans1}')

from decimal import Decimal

ans2 = Decimal('0.1') + Decimal('0.2')
print(f'0.1 + 0.2 = {ans2}')

问题1：因为0.1，0.2在二进制浮点中没有一个足够精确的数据。

问题2：我认为Decimal()是将数字舍到十进制下的位数然后再进行运算，以免产生误差。

4. 实验任务4

# 字符编码相关
# chr()返回unicode编码对应的字符

print(chr(0x1f600), end = " ")
print(chr(0x1f601), end = " ")
print(chr(0x1f602), end = " ")
print(chr(0x1f603), end = " ")
print(chr(0x1f604))

print(chr(10000), end=" ")
print(chr(0x025b), end=" ")
print(chr(0x2708), end=" ")
print(chr(0x00A5), end=" ")
print(chr(0x266b))

# ord()返回字符的unicode编码
print(ord('a'), end = " ")
print(ord('b'), end = " ")
print(ord('c'))

print(ord('A'), end = " ")
print(ord('B'), end = " ")
print(ord('C'))

print(ord('0'), end = " ")
print(ord('1'), end = " ")
print(ord('2'))

总结：chr()的用法：在圆括号内打入Unicode编码可以得到对应的字符(编码的尽职要求是十进制，若遇到二进制等，就在前面加0b等)

           ord()的用法：在圆括号内打入字符可以得到对应的编码

5. 实验任务5

task5_1.py

# 简单的数学计算
from math import sqrt

n = float(input('输入一个数:'))

# python中计算开平方的两种方式
ans1 = sqrt(n)
ans2 = n**0.5

print('%.2f的平方根是: %.2f' %(n, ans1)) # 以传统c风格方式输出
print('{:.2f}的平方根是: {:.2f}'.format(n, ans2)) # 使用字符串format()方法输出
print(f'{n:.2f}的平方根是: {ans2:.2f}') # 使用f-string方式输出

task5_2.py

# 神奇的pi, 与大饼
from math import pi
text = '''
好奇心是人的天性。
理想情况下，学习新东西是让人愉快的事。
但学校里的学习似乎有点像苦役。
有时候，需要画一个大饼，每次尝试学一些新鲜的，才会每天变得更好一点点。 
'''
print(text)

r = float(input('给学习画一个大饼，大饼要做的很大，半径要这么大: '))

circle = 2*pi*r

print(f'绕起来，大饼的圆周有这么长, {circle}, 够不够激发你探索未知的动力...')

6. 实验任务6

x=input('输入一个数字')
x=float(x)
y=x**365
print(y)

7. 实验任务7

P=1.038
c=3.7
K=5.4*10**(-3)
M=67
Tw=100
Ty=70
T0=eval(input('输入放入水之前蛋的原始温度:'))
from math import log
from math import pi
t=(((M**(2/3))*c*(P**(1/3)))/(K*pi*pi*((4*pi/3)**2/3)))*log(0.76*(T0-Tw)/(Ty-Tw))
m=int(t/60)
n=int(t-m*60)
print(f'T0={T0}℃,t={m}分{n}秒')

实验总结

1.简单了解python当中简单符号的表达以及作用。

2.对于循环函数仍然存在较大疑惑。

3.对于import函数仍然存在不解。