作业：

作业1：两个数交换，要求使用异或法完成

a = 4
b = 2
print('变换前%s,%s' %(a,b))
a = a^b
b = a^b
a = a^b
print('变换后%s,%s' %(a,b))

作业2：判断一个数，是否是2的指数

2的指数
0000 0010 0000 0001
0000 0100 0000 0011
0000 1000 0000 0111
0001 0000 0000 1111

提示：所有2的指数：n&(n - 1) == 0

num1 = int(input("请输入一个整数:"))
if num1 & (num1 - 1) == 0 :
    print("{}为指数".format(num1))
else:
    print("{}不为指数".format(num1))

作业3：给定成绩，判断用户成绩的档次
100：提示满分
90~100：优秀
80~100：良好
70~80：还可以，多多努力
60~70：合格
0~60：不合格
0：鸡蛋

Grade = int(input("请输入用户成绩："))
if( 0<= Grade <= 100):
    if (Grade == 100):
        print('满分')
    elif (Grade >= 90 and Grade < 100):
        print('优秀')
    elif (Grade >= 80 and Grade < 90):
        print('良好')
    elif (Grade >= 70 and Grade < 80):
        print('还可以，多多努力！！！')
    elif (Grade >= 60 and Grade < 70):
        print('合格，还得好好弄')
    elif (Grade > 0 and Grade < 60):
        print('不行啊')
    else:
        print('零蛋')
else:
    print('你输入的成绩有错误')

作业3：有1、3、5、7、9组成的所有不重复的四位数之和是多少？（ B）
A、666700 B、666600
C、678860 D、665500

作业4：一个会议有12个员工，假设已有8个员工是女性，求所有员工都是女性的概率（ D）
A、11/23 B、12/35
C、2/9 D、1/8

作业5：
在控制台上，输入如下信息
a a^2 a^3
1 1 1
2 4 8
3 9 27

作业6：下列哪一项是“4是奇数或-9为正数”的否定（C）
A、4是偶数或-9不是负数
B、4是奇数或-9不是负数
C、4是偶数和-9是负数
D、4是奇数和-9不是负数

1011 0110

1110 0000

1010 0000

作业7：如果A是“10110110”，B是“11100000”，C是“10100000”，下面成立的是（ D）
A、 C=A|B
B、 C=~A
C、 C=~B
D、 C=A&B

作业8：判断一个整数是奇数还是偶数，至少有两种方式实现（位运算已经讲解的话）

num = int(input("请输入一个整数"))
#方法一：通过余数是否为0判断
if num % 2 == 0 :
    print("该数为偶数")
else:
    print("该数为奇数")
#方法二：由于每个奇数的二进制最后一位数都为1，则通过按位与，为0是偶数，为1为奇数
if num & 1 == 0:
    print("该数为偶数")
else:
    print("该数为奇数")

作业10：求矩形的面积和周长

a = int(input("请输入矩形的长："))
b = int(input("请输入矩形的宽："))
L = 2*a+2*b
S = a * b
print("矩形的周长为{}".format(L))
print("矩形的面积为{}".format(S))

作业11：根据天数（从控制台上输入）计算周数和剩余的天数

a = int(input("请输入一个天数："))
week = a // 7
day = a % 7
print('剩余{}周{}天'.format(week,day))

作业12： 根据已知圆的半径radius（从控制台上输入），求其面积和周长（PI可以使用Math.PI，也可以使用3.14）

r = int(input("请输入圆的半径："))
PI=3.14
L = (2*PI*r)
S = (PI*r**2)
print('圆的周长为{}'.format(L))
print('圆的面积为{}'.format(S))