实验任务一

// 打印一个字符小人

#include <stdio.h>
int main() {
    printf(" O      o\n");
    printf("<H>    <H>\n");
    printf("I I    I I\n");
    
    
    return 0;
} 

// 打印一个字符小人

#include <stdio.h>
int main() {
    printf(" O\n");
    printf("<H>\n");
    printf("I I\n\n");
    printf(" O\n");
    printf("<H>\n");
    printf("I I\n");
    
    
    return 0;
} 

实验任务二

math1

/* 用c语言实现的一个简单算术程序 */
#include <stdio.h>
int main() {
    
    int x, y;          //定义两个整型变量，用来保存运算数据
    int r1, r2, r3, r4;//定义四个整型变量，用来保存加减乘除运算结果
    
    x = 1;
    y = 2; 
    
    r1 = x + y;
    r2 = x - y;
    r3 = x * y;
    r4 = x / y;
    
    printf("r1 = %d\n", r1);
    printf("r2 = %d\n", r2);
    printf("r3 = %d\n", r3);
    printf("r4 = %d\n", r4);
    
    return 0;
}
 

math2

/* 用c语言实现的一个简单算术程序 */
#include <stdio.h>
int main() {
    
    float x, y;          //定义两个整型变量，用来保存运算数据
    float r1, r2, r3, r4;//定义四个整型变量，用来保存加减乘除运算结果
    
    x = 1;
    y = 2; 
    
    r1 = x + y;
    r2 = x - y;
    r3 = x * y;
    r4 = x / y;
    
    printf("r1 = %f\n", r1);
    printf("r2 = %f\n", r2);
    printf("r3 = %f\n", r3);
    printf("r4 = %f\n", r4);
    
    return 0;
}
 

 两次运行结果r4不同的原因：math1中，r4为整型，1/2取整型结果为0；而math2中，r4为浮点型，故r4=0.500000

实验任务三

n=100时

#include <stdio.h>
int main() {
    int n, r1, r2, r3, r4;
    
    n = 100;
    
    r1 = n*(n+1)/2;
    r2 = (n+1)*n/2;
    r3 = n/2*(n+1);
    r4 = (n+1)/2*n;
    
    printf("n = %d\n", n);
    printf("r1 = %d\n", r1);
    printf("r2 = %d\n", r2);
    printf("r3 = %d\n", r3);
    printf("r4 = %d\n", r4);
    
    return 0;
}

 n=101时

#include <stdio.h>
int main() {
    int n, r1, r2, r3, r4;
    
    n = 101;
    
    r1 = n*(n+1)/2;
    r2 = (n+1)*n/2;
    r3 = n/2*(n+1);
    r4 = (n+1)/2*n;
    
    printf("n = %d\n", n);
    printf("r1 = %d\n", r1);
    printf("r2 = %d\n", r2);
    printf("r3 = %d\n", r3);
    printf("r4 = %d\n", r4);
    
    return 0;
}

 line7:100*101/2    101*102/2

line8:101*100/2     102*101/2

line9:50*101           50*102

line10:50*100         51*101

n为奇数时，n/2为小数，但r3为整型，所以此时 r3=（n-1）/2*（n+1）

                                                                            r4=（n+1）/2*n

n为偶数时，（n+1）/2为小数，但r4为整型，所以此时 r3=n/2*(n+1)

                                                                                        r4=n/2*n

实验任务四

#include<stdio.h>
int main()
{
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d%d%d\n",a1,a2,a3);
    scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf,%lf",&x,&y);
    printf("%lf,%lf\n",x,y);
    
    return 0;
}

实验任务五

#include <stdio.h>

int main()
{
    int a1, a2;
    char c1, c2;
    
    scanf("%d%c%d%c", &a1, &c1, &a2, &c2);
    printf("a1 = %d, a2 = %d\n", a1, a2);
    printf("c1 = %c, c2 = %c\n", c1, c2);
    
    return 0;
}

实验任务六 

//测试你是哪一类学习者

#include <stdio.h>
int main() {
    int answer;
    char words[5000];
    
    printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧.\n");
    printf("1.作为一个宅，社恐，觉得这样很好.有网络，自主学习，很ok.\n");
    printf("2.不喜，不喜，很不喜.眼睛快瞎了.脑壳有点卡...\n");
    printf("3.中间派. 不知道. 说不清.\n");
    printf("4.其他...\n");
    printf("你的选择: ");
    scanf("%d",&answer);
    if(answer == 4) {
        printf("请补充你的想法： \n");
        getchar();      //这行代码为什么放在这里，如果去掉了，会怎么样？
        gets(words);    //从键盘输入你的想法，输完后，敲回车键 
    }
    
    printf("\n");  //换行
    printf("当遇到问题时，你会选择：\n");
    printf("1.遇到问题，就解决问题。不懂的，搜索式学习，逐个攻破.\n");
    printf("2.遇到问题，不高兴。然后，... ，没有了.\n");
    printf("3.其它...\n");
    printf("你的选择： ");
    scanf("%d",&answer);
    
    if(answer == 1)
        printf(":)\n");
    else if(answer == 2)
        printf("这样不能解决问题啊...我们选择1好不好:)\n");
    else if(answer == 3) {
        printf("请补充说明你的想法: \n");
        getchar();      //这行代码为什么放在这里，如果去掉了，会怎么样？
        gets(words);     //从键盘输入你的想法，输完后，敲回车键
    }
    
    return 0;    
}