[开场白]:同学们,大家好!今天这节课我们来探讨一下模式匹配算法。
同学A: 封老师,什么是模式匹配啊?
封老师:看来这位同学课后预习的不充分呀,待会儿可要认真听讲!不过我相信有很多同学小小的脑袋里也和你一样充满了大大的疑惑。那到底什么是模式匹配呢?老师先给你们讲个通俗的例子把。
想当年,老师还是学生的时候,有时候需要阅读一些英文的文章或者资料来学习一些知识。但对于只过了四级的英语本渣我来说,只能老老实实的去查英语词典。不过,机智的我发现有很多专业词汇是一样的,所以我就想在那些词汇下面去做中文注释。
可是实践起来可没有那么简单。在一篇长长的文章寻找那些相同词汇的位置可害惨了我(我推了下我那600度的眼镜)。
(底下哄笑一堂)
封老师:安静下,同学们!刚才我所说的寻找单词(子串)在一篇文章(主串)中的定位问题
。 而这种子串的定位操作通常称做串的模式匹配。那么我们怎么去解决这个问题呢,这就是我们这节课的重点!
[Part 1]:朴素的模式匹配算法
封老师:通过刚才的例子,相信大家已经大概了解了什么是模式匹配。那老师出一个小例子,假设我们要从主串S="goodgoogle"中,找到T="google"这个子串的位置。那我们需要哪些步骤呢?以下是我们的通常做法。
1.从主串S的第一位开始与子串T的字母进行比较,直到匹配失败。很明显在这个例子中,第四个字母处就已经不相同了。这说明从第一位开始匹配失败。如图5-6-1所示:
2.从主串的第二位开始,重复步骤1的操作。如图5-6-2所示:
3.从主串的第三位开始,重复步骤1的操作。如图5-6-3所示:
4.从主串的第四位开始,重复步骤1的操作。如图5-6-4所示:
5.从主串的第五位开始,重复步骤1的操作,这一次终于匹配成功了,太鸡冻了!如图5-6-5所示:
总的来说,就是将主串的每一个字符作为子串开头进行一次匹配
,如果匹配过程中遇到失败(不相等)的情况,则进行下一次匹配,直到匹配成功或全部遍历完。
接下来我们实现下这个模式匹配的算法。
Notice:
我们假设主串S和子串T的长度均存在S[0]和T[0]中。实现代码如下:
/*返回子串T在主串S中第pos个字符之后的位置。若不存在,则返回0*/ /*其中 T非空,1 <= pos <= StrLength(S) */ int Index(String S,String T,int pos) { int i = pos; /*i用于标记主串S当前位置下标*/ /*从pos位置开始匹配*/ int j = 1; /*j用于标记子串T当前位置下标*/ while(i<=S[0]&&j<=T[0]) { if(S[i]==T[i]) /*字母相等则继续匹配过程*/ { ++i; ++j; } else /*字母不相等开始下一个匹配*/ { i = i-j+2; /*i为上次开始匹配位置的下一位*/ j = 1; /*j退回到子串T的首位*/ } } if(j>T[0]) /*匹配成功*/ { return i-T[0]; } else { return 0; /*匹配失败*/ } }
封老师:关于当前这个实现方法,同学们有什么想法或疑问吗?
同学B:封老师,我觉得这个算法不够优化,刚才那个例子中,步骤2、3、4是不必要的,因为通过第一轮的匹配,我们已经知道了S[2]、S[3]、S[4]与T[1]不相等,但要想匹配成功,那么子串首字母一定要与主串开始的字母相等,所以步骤2、3、4匹配一定不会成功。
封老师:同学B的思路不错,希望其他同学也积极思考,踊跃发言。大家掌声鼓励一下!
(底下响起了一片掌声)
封老师:同学B从匹配开始的首字母角度出发,使得刚才的算法得到了一定的优化,不过貌似还没有抓住事情的本质。接下来,让我们一起看看我们的前辈们是怎么解决这个问题的!
[Part 2]:KMP模式匹配算法
封老师:让我们接着刚才的思路,看下面这个问题。
假设此时的主串S=“abcdefgab”,子串T=“abcdex”,我们怎么对其进行匹配呢?
同学A,你用我们刚才所学的朴素模式匹配算法在黑板上画下匹配的过程,看看你有没有摸鱼。
几分钟之后~~
同学A的答案(朴素模式匹配):
封老师:emmmm,不错,看来没有在摸鱼!不过根据刚才同学B的想法,我们会发现过程2、过程3、过程4、过程5
是不需要的!
同学C:封老师,按同学B的想法,过程6不应该也是不需要的吗?
(底下一起附和)对啊,过程6的首字母与子串T的首字母也不相同啊,不应该也不需要了吗?
封老师:好了,同学们,安静下!让我们回过头来看下刚才的例子中的步骤1:
刚才同学B说通过步骤1让我们知道T[1]与S[2]、S[3]、S[4]不相等,可是以计算机的角度来看为什么知道它们不相等呢? T[6]与S[6]匹配失败,而且T[6]与T[1]不相等,虽然我们现在能直观的知道步骤6一定是匹配失败的,但是对于计算机来讲,它在那个时刻是没法知道T[1]与S[6]是否相等的
。
封老师:好了,通过刚才的比较大家有没有什么新的发现或想法呢?
同学B:封老师,我觉得匹配过程的优化可能与子串中是否有相同的字符有关系。
封老师:嗯,非常棒的想法!那其中到底有怎样的关系呢?这种关系如何运用到我们的算法里面呢?让我们带着这两个想法接着探索新的内容。
刚才我们已经看过一个子串字符均不相等的例子了,那接下来让我们再看一个子串中含有相等字符的例子,看看能带给我们哪些不一样的思考。
假设此时的主串S=“abcabcabc”,子串T=“abcabx”,我们又怎样对其进行匹配呢?首先让我们看下它的朴素模式匹配算法下的步骤:
封老师:那上面的哪些步骤是可以省略的呢?给大家几分钟的思考时间,待会儿,我会叫人起来回答这个问题。
几分钟之后~~
封老师:课代表,总是要以身作则的嘛,你来回答下这个问题。
课代表:封老师,我现在有两个观点:
1、如果按照刚才根据首字母判断是否需要匹配的话,那么过程2、过程3可以省去。
2、如果按照所给的过程图来说,我认为过程4、过程5也可以省略,因为在过程1中我们已经知道了T[4]与S[4]、T[5]与S[5]是匹配成功的,那么再去做同样的匹配就显得有些浪费时间了
。
封老师:嗯,回答的不错!很明显第二种观点相对于第一种观点又优化了不少,那到底能不能实现呢?老师先卖个关子,我们来投下票。
【Y】:可以 【N】:不可以
封老师:我们先假设刚才观点二是可以实现的,那么此时只剩下了步骤1和步骤6:
封老师:我们可以很直观的分析出,省略步骤2、3、4、5之后,每次主串开始匹配的首字符一定是上次未匹配成功的,即i值是不会回溯的(i值不会变小),而这也是前辈们所提出的KMP模式匹配算法的核心——让没必要的回溯不发生
。所以很显然刚才的答案是“可以”,你做对了吗?不过,KMP模式匹配算法怎样去实现呢?
通过刚才的分析,我们已经知道了主串S的i值是不会回溯的,那么此时我们需要考虑的就是j值的变化。不妨将T串每个位置j值的变化
定义为一个数组next,则问题转换为如何得到next数组。
首先,我们来看下next数组的函数定义:
是不是很多同学都懵圈了?没关系,让我们从实例中来学会如何推导next数组:
例1:T=“abcdex”
1)当j=1时,j 到 j-1是没有字符的,因此next[1]=0;
2)当j=2时,j 到 j-1只有字符“a”,但并未含有字符相等的情况,因此next[2]=1,即在j=2时匹配失败的话,下一步跳转到j=1,进行下一轮匹配;
3)当j=3时,j 到 j-1有字符串“ab”,但“a”与“b”字符也不相等,因此next[3]=1;
4)同理,next[4]=1,next[5]=1,next[6]=1,最终可得此时子串T的next[j]为011111;
例2:T=“abcabx”
1)当j=1时,next[1]=0;
2)当j=2时,next[2]=1;
3)当j=3时,next[3]=1;
4)当j=4时,next[4]=1;
5)当j=5时,j 到 j-1有字符串“abca”,因为此时已经匹配到j=5,因此说明前面四步都是匹配成功的,则有:
S[1]=‘a’=T[1] S[2]=‘b’=T[2] S[3]=‘c’=T[3] S[4]=‘a’=T[4]
因为T[1]与T[4]相等,因此在下一轮匹配时不需要进行回溯,即当j=5匹配失败时,由于S[4]与T[1]已经相等,因此并不需要i值回溯到4再与T串从头开始进行比较,而只需要从T[2]字符开始与当前的S[i]进行比较。
我们可以得到此时next[5]=2;
6)当j=6时,next[6]=3,理由同上。
规律:如果T串中前后缀一个字符相等,k值为2;两个字符相等,k值为3;n个k值相等则k值为n+1。
例3:好了,同学们你们自己动手尝试下这个例子:T=“aaaaax”
算出来的next[j]=012345,你做对了吗?
说了这么多,那到底怎样实现KMP模式匹配算法呢?具体代码如下:
/*返回子串T的next数组*/ void get_next(String T,int *next) { int i = 1; int j = 0; next[1] = 0; while(i<T[0]) { if(j==0||T[i]==T[j]) /*T[i]表示后缀的单个字符 T[j]表示前缀的单个字符*/ { ++i; ++j; next[i] = j; } else { j = next[j]; /*如果字符不相等,则j回溯*/ } } }
/*返回子串T在主串S中第pos个字符之后的位置。若不存在则返回0*/ /*T非空,1<=pos<=StrLength(S)*/ int Index_KMP(String S,String T,int pos) { int i = pos; /*i用于指示主串S当前位置*/ /*从pos位置开始匹配*/ int j = 1; /*j用于指示子串T当前位置*/ int next[255]; //定义next数组 get_next(T,next); /*获取子串T的next数组*/ while(i<=S[0]&&j<=T[0]) { if(j==0||S[i]==S[j]) { ++i; ++j; } else { j = next[j]; } } if(j>T[0]) //匹配成功 return i-T[0]; else return 0; }
[Part 3]:KMP模式匹配算法改进
封老师:同学们,你们觉得这样做是不是最优的呢?
调皮鬼A:老师你都这么说了,肯定不是最优的。
封老师:哈哈,不过你能告诉我为什么这样不是最优的吗?或者你能举出一个例子来说明它不是最优的吗?
(底下沉默了几分钟)
封老师:同学们,还记得我刚才让你们做的那个例三(T=“aaaaax”)吗?如果这时候它的主串是S=“aaaabcdef”,采用KMP模式匹配算法,这时候它的过程是怎样的呢?如下图所示:
封老师:不难发现这个过程是不够优化的,可为什么会造成这个现象呢?调皮鬼A你来回答下。
调皮鬼A:老师,老师我知道了,因为子串T的前面几个字母都是相同的,所以后面步骤2、3、4、5都是不必要的了。
封老师:emmm,虽然表达的有些口语化,但其中有些本质你还是弄明白了的,那出现这种情况的本质是什么?我们又如何去优化呢?不妨让我们先回到子串T的next数组:
子串T=“aaaaax” next[j]=012345
在next数组中,我们关注的是子串T中前后缀的相似度,但却忽略了本例中next[1]可以取代与它相等的字符后续next[j]的值,因此需要对刚才的next数组改良。下面,我将举两个改良的例子来帮助大家理解。
例1:T=“ababaaaba”
1)当j=1时,next数组与改良的nextval数组相等,即nextval[1]=next[1]=0;
2)当j=2时,第二位字符“b”的next值是1,而第一位字符是“a”,它们不相等,因此nextval[2]=next[2]=1;
3)当j=3时,第三位字符“a”的next值是1,与第一位字符“a”相等,所以此时nextval[3]=nextval[1]=0;
通俗的来讲,就是当在j=3这个位置,我们需要回溯的话(即子串j=3位置的字符与主串i位置的字符不匹配),那么按之前的next数组会回溯到j=1的位置,因为j=1与j=3位置的字符相等,所以还是不会匹配,需要继续进行j=1位置的回溯,即回溯到0
。
而nextval数组则去掉了中间环节,即在j=3的位置如果不匹配的话,不会先回溯到1再回溯到0,而是在j=3的位置直接回溯到0
。
4)当j=4时,第四位字符“b”的next值是2,与第二位字符“b”相等,所以此时nextval[4]=nextval[2]=1;
5)当j=5时,第五位字符“a”的next值是3,与第三位字符“a”相等,所以此时nextval[5]=nextval[3]=0;
6)当j=6时,第六位字符“b”的next值是4,而第四位字符是“b”,它们不相等,因此nextval[6]=next[6]=4;
7)当j=7时,第七位字符“a”的next值是2,而第二位字符是“b”,它们不相等,因此nextval[7]=next[7]=2;
8)当j=8时,第八位字符“b”的next值是2,与第二位字符“b”相等,所以此时nextval[8]=nextval[2]=1;
9)当j=9时,第九位字符“a”的next值是3,与第三位字符“a”相等,所以此时nextval[9]=nextval[3]=0;
例2:好了,同学们你们自己动手尝试下这个简单的例子:T=“aaaaaaaab”
算出来的nextval[j]=000000008,你做对了吗?
封老师:如果听懂了原理的话,大家是不是觉得改进的nextval数组很容易实现呀,因为我们只要加上判断当前字符与它的前缀字符是否相等就可以了
。nextval数组具体代码实现如下:
/*改进的nextval数组*/ void get_nextval(String T,int *nextval) { int i = 1; int j = 0; nextval[1] = 0; while(i<T[0]) { if(j==0||T[i]==T[j]) /*T[i]表示后缀的单个字符 T[j]表示前缀的单个字符*/ { ++i; ++j; if(T[i]!=T[j]) /*当前字符与前缀字符不相等*/ { nextval[i] = j; } else { nextval[i] = nextval[j]; /*当前字符与前缀字符相等*/ } } else { j = next[j]; /*如果字符不相等,则j回溯*/ } } }
[结束语]:哎,讲了这么多,怎么还有同学没在认真听讲呢?罢了,下课吧!