一、项目需求

两人组队，在前一次的个人项目的基础上选择一个作为参考，进一步进行改进，编写带UI的小初高数学学习软件，编程语言不限。

二、前期准备

1、这次组队与梁同学组队，我们两个在个人项目上都采用了C++编写。但是在UI方面C++不是很方便，而且我们两个对C++的UI框架也不了解。所以，决定用Python的Tkinter框架来重写。

2、我们两人经过商讨之后，决定数据存储在数据库中，采用Python3的pymysql库。

3、我们对界面划分为登录、注册、选题、做题、修改密码以及得分界面。

4、在注册部分对于验证码的发送，我们采用榛子云。

5、题目生成以及对注册、登录的验证用函数封装，在界面中进行调用。

三、编程实现及分析

（1）登录界面

在登录界面输入账号及密码，在数据库中查找对应的数据进行验证。初始登录时需要先进行注册。

（2）注册界面

 账户要求不能重复，密码要求必须6--10位，包含字母大小写及数字。电话要合理，点击验证码后会对账户、密码、电话号进行验证。点击确认后会对验证码进行检查。

（3）选题界面

 在选题界面可以选择不同年级的题目以及修改密码。点击按钮实现跳转。

（4）做题界面

 做题界面可以对四个选项做出选择，点击下一题会对你做题的正确与否进行判断，点击退出会退回到选题界面。

（5）修改密码界面

 在此界面可以对密码进行修改，新密码同时要满足对密码的要求。

（6）得分界面

 该界面显示分数（分数做了取整处理），点击继续做题会跳转到选题界面，退出会退出登录。

四、总结及体会

在该次结对编程中，我感受到了两人一起编程比一人单独要更好。一方面能够提高编程的效率，另一方面在遇到问题时，能够一起讨论，能够在更短的时间内找到更好的解决办法。其次，我还学到了我们需要团队协作，要有团队意识。再者我们在编程时需要考虑需多因素，就比如这次，我们两个都用C++完成个人项目，但是到结对编程时，C++就很难实现了，不得不转用Python。最后，我觉得我们要活学活用，并且还要不断学习，并将其运用到实践中来。