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孩子反复看一本绘本到底要不要干涉

本文主要是介绍孩子反复看一本绘本到底要不要干涉,对大家解决编程问题具有一定的参考价值,需要的程序猿们随着小编来一起学习吧!

先给出结果,不要干涉,而且还要鼓励

这里从三个方面来解释下:

  • 原因一:宝宝喜欢其中的的内容,看到之后感到开心和喜悦

  • 原因二:他们的大脑运作获取信息的原理导致

    孩子和大人获取书中信息的顺序不同。对大人来说,看书是整体把握,反复读一本书,看到的文字和画面每次基本都是一样

    但孩子可不是这样。就算你每次一页一页吧绘本的文字念给他听,孩子仍然可以感受到不同的阅读层次
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    比如,看一遍《巴巴爸爸的圣诞礼物》,大人会知道,这讲的是巴巴祖的鸟儿们如何在寒冷的冰雪天取暖的故事。

    但孩子不是的,他们看绘本,智慧广州一些片段,他会这样想:“哇,那些小鸟儿穿毛衣了。。。这个小鸟怎么在感冒了,在吃药药。”

    就是同一本绘本在同一时间连续读,孩子们每一遍的观众的点都会完全不同,对他们来说,每一遍都有新鲜感。

    这就好比你录入手机指纹,录入的时候需要你一次又一次的左右上下地按,每按一次,指纹信息就更完整一点,真屌最后拼凑成完整指纹

    宝宝读书,就像是这样的一个过程
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  • 原因三:宝宝能从重复阅读中国年获取自信心,这一点常常被忽视

    读一本熟悉的书,宝宝能猜到下一页又什么,下一步会发生什么,故事会按照宝宝的预测发展,宝宝觉得“我都猜对了”,自信心爆棚。

    你想象一下,你下班后走一条非常熟悉的路回家,你知道在哪里拐弯,在哪里过红绿灯,真屌大约多长时间到家,是不是很安心?

    宝宝读熟悉的书,也会有类似的感觉。并且,在一遍遍听的过程中,宝宝还在潜移默化地学习你的说话技巧,积累词汇,甚至试着表达。

    有教育专家曾经提出过,反复练习是“儿童的智力体操”,反复进行训练,会完善儿童的心理感觉过程。
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    重复的阅读真是提供了很好的反复练习的机会,让还在逐步实现图画与文字的匹配

    对故事越来越熟悉之后,还在会降低对图画的关注度,能分配更多认知资源去发现文字信息。

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